“人社部大规模开展免费线上职业技能培训”

截至5月9日，本网北京5月13日电 (记者温璐)全国在线技能培训报名总人数超过830万人，“百日免费在线技能培训行动”在线培训取得阶段性成果。

确保职业技能提升行动持续实施，劳动者线学校技能、培训持续划线，进一步发挥稳定就业促进作用，人社部从年3月下旬至6月底，集中实施“百日免费在线技能培训行动”，面向城乡各类劳动者。 期间将选定50多家在线技能培训平台，推出覆盖100多个职业(工种)的数字化培训资源，实现在线培训实名注册500万人以上的员工目标。

自主执行很快

100天行动开始后，各地高度重视，积极推进落实，稳步开展了许多事业。

一个是快速响应启动。 根据人社部要求，各地人社部门迅速传达100日行动安排，地市级迅速响应行动，积极开展网上培训。

二是完善的业务机制。 建立联合业务机制，人社部门牵头抓总，统一部署网上培训行动。

三是确定补贴政策。 各地制定或完善了在线培训政策，制定了在线培训补助金的标准。 决定了对参加在线培训并接受了适当课程培训合格说明的学员，将按照规定发放培训津贴。 对就业困难群体在培训期间给予一定的生活费补贴，加强对公司的支援。

第四，推荐的在线培训平台。 人社部遴选推出了54家在线培训平台机构。 福建、贵州等省将54家公司全部纳入了当地培训项目和培训机构两个目录。 四川、宁夏等地基于以上平台，自行选择了平台机构和在线资源。 广东、上海等地优先推荐以上平台。

五是加强推进动员。 重庆、河南等27个省通过广播电视、政府网站、公众号、12333电话咨询等方法开展政策推送，扩大推广。

开拓有责任

网上培训是新形势下产生的提高技能的新措施，各地普遍缺乏政策和实践经验。 在百日行动的实施过程中，各地不依靠，积极负责行动，大胆探索创新，采取了许多新措施。

是政策革新。 各地积极完善和出台政策，在政策上多做突破，扩大覆盖面，提高补贴标准，逐步开展补贴，支持网上培训。 例如陕西西安根据职业技能提升行为政策，将补贴标准提高30%。 例如湖南助学贷款标准平均提高50%，打破地域限制，扩大培训对象范围，扩大助学贷款工种范围。

二是方法创新。 四川省个人录制操作录像，采用老师在线辅导方法开展在线培训，规定在线培训补助金职业(工种)不受培训项目目录的限制。 福建将建立全省助学贷款性职业培训管理平台，加强助学贷款培训实名制管理，全网服务。 山西朔州也建立了专业的职业培训平台，提供在线学习、在线考核、在线监管、就业推荐、建设卡注册查询、职业资格证书查询等服务。 广东江门当地技师学院自主对接公司，将“公司新型学徒制”从网上培训开始。

三是服务创新。 陕西省组成“千人服务团”，自主向公司发送政策，帮助公司选择平台制定方案，协调网上排课申请。 四川遂宁对比培训分散的中小企业员工，统一组织开展在线培训，已经培训了上万人。 上海等省市采取了在线培训网上申报“不见面”等便捷服务措施，为服务对象提供了便利，受到好评。

第四个是突出的点。 天津支持公司在线培训和工代培训，已有2000余家公司申报，涉及28万员工。 云南昆明帮助公司恢复企业活动开工，为26家规模以上的公司“一对一”制定培训计划，提前筹集培训资金2亿多。 浙江温州助学贷款是开展网上培训的停工半停工公司420余家，涉及员工4万余人。 此外，各地通过积分群体特别是贫困劳动力参加在线培训提供了特殊支持，普遍落实了培训补贴和生活费补贴，帮助完成了脱贫攻坚任务。

共同发挥效果

在推进百日行动的过程中，各地人社部门积极努力，网上培训平台也发挥了重要的支撑作用。 目前，省级推荐的平台有980多个。 这些平台积极行动。 一是增加与人社部门的信息表达联系，根据诉求开发和完整的在线课程资源提供免费培训。 二是适应培训需求，增加公司和培训机构的“组织分级”等功能，提供个性化的培训，提高培训的可比性。 三是进一步完善网上培训管理手段，加强培训考核监管，实现与政策比较有效的联系。

在各方共同推动下，在线技能培训发展迅速，成果显著。 截至目前，全国实名制注册学生已超过830万人，其中排名前三的省份为河南115万人、广东111万人、山西75万人。 在实名注册的基础上，在线注册学生参与情况良好，数据显示，全国职业技能提升行动一季度培训总人次中，在线培训占了一半的江山。